Profesores reciben asignaciones por excelencia pedagógica

Después del escándalo de las subvenciones y el retraso en la distribución de textos escolares, miles de profesores tras 4 meses de atraso, reciben el bono de excelencia académica.

 

Cada año los docentes de todo el país, son medidos a través de una prueba, para evaluar su conocimiento, eficiencia y calidad en las salas de clases por el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones (CPEIP) del Ministerio de Educación. Estos apuestan a obtener la máxima calificación, ya que de obtenerla son premiados con un incentivo económico de $50 mil mensuales, durante 10 años, los que se liquidan en junio y diciembre.

 

Este beneficio este año fue otorgado a 5 docentes. A estos, se les debió cancelar en junio pero solo este viernes fue concretado, por medio de un traspaso de fondos a los sostenedores.

 

Una de las profesaras afectadas es Elizabeth Córdova, de Coelemu, la que no entiende a que se debe tanta demora.  Puntualiza también, que los docentes ya no le tendrán confianza al Gobierno en sus decisiones por actitudes como estas, en donde dicen respetar al gremio, pero que esta no pasa de ser solo una frase bonita.

 

Lo mismo ocurre con Mauricio Ramírez, dice estar sentido con la falta de compromiso de las autoridades de educación y sólo quiere una respuesta definitiva. Asegura además, que no hay información oficial de lo que está ocurriendo y que el organismo encargado de contestar, que es el CPEIP, lo hace de mala forma.

 

Rodolfo Bonifaz, coordinador del Área de Evaluación Docente del CPEIP, informó que la transferencia ya había sido hecha, y que la demora se habría producido debido a que era necesario verificar  los antecedentes de cada profesor y comprobar que estos ejercen el mínimo de 20 horas de docencia en aula de colegios subvencionados o de administración delegada.

 

Precisa que la obligación legal del CPEI, del Ministerio de Educación, además  de la disposición de los recursos para ejecutar los pagos de la Asignación de Excelencia Pedagógica (AEP) incluye la verificación de los datos del educador, tal como se estableció en el DFL N°1, de 2002, que fija las normas que estructuran y organizan el funcionamiento y operación del beneficio.

 

Muchos de los profesores que esperaban esta asignación a través de la Línea Directa, también se quejan de que la prometida ceremonia en la que se les haría entrega de la asignación, la que tampoco fue concretada.

 

 

 

Por Valentina Uribarri